Урок правописание слов с разделительным ъ знаком

Конспект урока по русскому языку во 2 классе. УМК «Начальная школа 21 века» / Открытый урок

урок правописание слов с разделительным ъ знаком

создать условия для формирования умения осуществлять перенос слов с разделительным мягким знаком. Тип урока: Решение учебной задачи. Урок объяснения нового материала,в конспекте представлены задания для детей по уровням.,групповая работа по составлению. Цели урока: закрепить знания учащихся о разделительных ъ и ь;. развивать Дети: Правописание слов с разделительным твердым и мягким знаком.

урок правописание слов с разделительным ъ знаком

Какие синонимы вы выписали дома в упр. Объяснил, разъяснил, втолковал, разжевал и в рот положил.

Правописание слов с разделительным Ь. Видеоурок. Русский язык 2 Класс

В каких словах выделили орфограмму разделительный ъ? Почему в словах втолковал, разжевал и положил нет после приставок разделительного ъ? Проверьте, правильно ли обозначили орфограмму разделительный ъ Образец выполнения на доске Сформулируйте тему урока. Как вы думаете, что мы должны повторить на уроке?

Учитель вместе с детьми составляет план урока. Что мы сейчас делали?

  • Урок русского языка по теме "Слова с разделительным твердым знаком". 3-й класс
  • Конспект урока по русскому языку во 2 классе. УМК «Начальная школа 21 века»
  • Правописание слов с разделительным Ь

Формулировали тему урока, составляли план, планировали свою деятельность. Развитие умений применение знания. Самостоятельная работа по вариантам. Важным качеством ученика является умение работать самостоятельно, а также умение выбрать себе задание по силам. Предлагаю выбрать задание для выполнения. На экране даны три варианта заданий. Выпиши слова с разделительным ъ и разделительным ь в два столбика.

Гроздья рябины, съехал с горы, второй подъезд, бегут ручьи, сладкое печенье, старое ружьё, шустрая обезьянка, объехал яму, объяснил ситуацию.

Урок Русского языка 3 класс.ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ ТВЕРДЫМ ЗНАКОМ, ПЕРЕНОС СЛОВ С Ъ.

Вставь, где нужно, пропущенные буквы. Пред явите билет, скол ко счаст я, зелене ют дерев я, об яснил формулу, крутой под ём, облета ют лист я, бол шой об ём. Подбери и запиши по пять слов с разделительным ъ и с разделительным ь. Проводится самопроверка по образцу на экране. Работы учеников, выбравших 3 вариант, проверяются учителем фронтально.

Урок русского языка по теме "Правописание слов с разделительным ъ и ь знаками"

Упр Два ученика работают у доски. Один выписывает существительные, другой глаголы. Учитель обращает внимание на перенос слов с разделительными ь, ъ. Работа с интерактивной доской. Мягкий знак предлагает сыграть с ним в баскетбол.

урок правописание слов с разделительным ъ знаком

Выбери слово, в котором нужно писать разделительный ь. Вставьте пропущенные буквы в слова. Попробуйте открыть две таинственные двери и прочитать народную мудрость. Есть терпенье будет и уменье! Что это за высказывание? Вспомните этапы работы над пословицами. Выясняем лексическое значение непонятных и устаревших слов, подбираем слово, используемое в настоящее время.

урок правописание слов с разделительным ъ знаком

Выясняем смысл пословицы в целом: Определяем, к какой тематической группе ее можно отнести. Предполагаем, в какой житейской ситуации можно ее употребить. Групповая работа по развитию речи. А теперь попробуйте составить пословицы из слов, находящихся у вас на партах. Я-знак разделительный, знайте, друзья! Меня вы найдёте в словах перед Я!!!

Одной, другой -это кролль. Раз, два, три, четыре- Все, как один, плывём. Вот как славно освежились! А теперь поплыли дружно, Вышли на берег крутой Делать так руками нужно: Этап усвоения новых знаний и способов действий А Работа 4 групп постоянного состава: В словах на листке найдите слова, где мягкий знак помог звучать согласному раздельно от гласного и его можно назвать разделительным.

Погнались кричать печенье маленький Осень перья лень полью бельё коньки деньги пень Мальчик день карамелька пеньки -выступление групп Обобщим: Поставьте карточки в соответствующей последовательности. Разрезные карточки Произнеси слово. Напиши на месте раздела согласного и гласного звуков разделительный ь -коллективная проверка -самооценка групп группа встаёт, если всё получилось правильно 5. Письмо, полька, листья, пью, соловьи, тень, стулья, ельник, Софья, платье, вьюга, осенью, сентябрь, ручьи, пальцы.

Б Работа с учебником: Измените слова так, чтобы они обозначали несколько предметов. Соловей, воробей, ручей, сын, сук, улей, лист, колос, друг, дерево, стул, кол, перо, крыло, муравей. Самостоятельная работа тестирование -на инд.